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人人超人人超碰超国产“学生发展”与“发展学
发布日期:2020-09-23

  对唐校长和他的学校印象深刻是源于上次听到“职业课程”这个内容。我觉得这样的职业教育太好了!通过让孩子制作“职业树”这样的方式,让孩子了解家人(祖辈)的职业(方向),一方面了解家人的职业内容、要求和职业辛劳,同时也能帮助孩子间接了解家人的能力与从事职业的关联性,探究自己遗传下来的基因和天赋的关联探寻自己的潜能…

  昨晚唐校长一句“孩子的成长源于找到自我学习的方法”一句惊醒梦中人!可不是吗?孩子对未知世界的探寻,不论是内在的内驱力,还是发动感官途径进行感知、打开思维寻找方法进行学,最后的刻意练习的习得都是要靠学生个体去进行。教师能够做的是吸趣、赋能、了解、接纳、帮助和支持!

  我感悟:教育的基础是什么?是能够换位到学生,了解他们的所思所想,人人超人人超碰超国产所听所见;洞察他们的困难和困扰;接纳他们的情绪…然后教师的教与育才能被他们所接纳。

  唐校长带领教师致力于“项目式”和学科知识的统整,其目的还是着眼于学生。学生需要从他们的眼中、他们的兴趣中主动了解事物的全貌,产生了解研究的兴趣。或者说这样的方式更适合引发他们的兴趣,也能激发他们去主动学习。还能建构他们对事物的认知体系,实现思维模式、探究精神、合作交流能力的提升。

  感谢吴校长为我们引荐这么多的大牛导师,我关注了唐校长的公众号,也关注了唐校长所在学校的公众号。现在网络资源真的太好,太丰富了。

  怎么整合资源为我的教学所用,我觉得特别期盼小组的接下来目标确定。与同组的伙伴(他她们身上有太多我所钦佩、喜欢的特质!)一起我们学习与研究就开始“进入洞穴”,那时候就是真正把所看的书、人人超人人超碰超国产听的培训、接触到的让人热血沸腾的新鲜事物熔铸成为自己筋骨的时刻…

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